本报讯（记者 小蕊） “哇！我们自己种的西红柿丰收啦！”“看！我手上的这个西红柿红彤彤的、圆溜溜的，我都舍不得吃它！”“嗯！味道不错，有点甜、有点酸……”9月7日，在青海大学农科院园艺创新基地大棚内，藤蔓绕枝，沉甸甸的西红柿挂弯枝头，果香四溢。城北区光明小学50多名孩子在老师的带领下来到学校农耕文化研学基地，开展“秋收万颗子”活动，一起动手采摘自己亲手种植的西红柿，体验农耕文化，乐享劳动果实。

活动正式开始前，孩子们围着青海大学农科院的老师认真聆听关于西红柿的“前世今生”以及西红柿的采摘注意事项。随后，大家带上工具，自由组合，开始在田间地头忙活起来。只见孩子们左手提着小篮子，右手动作利落地摘下一个个如红灯笼、如黄色玛瑙似的劳动果实。他们有的三五成群地聚在一起，低语交流着，快乐的心情溢于言表；有的亦步亦趋地在叶子下面探寻着又大又红的果子，好似探宝一样，发现目标，用手轻轻一扭，红艳的果实便握在手中。“看着我们自己种的西红柿慢慢长大，我特别开心，我觉得我们也应该像小西红柿一样一步一个脚印，慢慢地茁壮成长。”五年级二班的杨智成同学举着新鲜采摘的西红柿高兴地说。

为进一步增强学生实践能力，引导学生从课上走向课下，从校内走向校外，进一步了解农业知识、了解农业科研工作，从思想认识到亲身体验，从实践体验逐步内化为终身受益的行为习惯和道德教育，今年以来，城北区光明小学开展“春种一粒粟”“夏长百枝条”“秋收万颗子”活动，通过让学生体验亲手种植西红柿，到施肥浇水、秋收果实，让孩子们走近科学，体验农事，参与劳动、感受自然。

“课外实践活动融教育性、知识性、趣味性于一体，加强了学生核心素养的落地，同时也体现了五育融合的育人途径。不论是‘山果熟，水花香，家家风景有池塘’的秋日景象，还是‘汗滴禾下土’的辛苦劳作，不仅让孩子们对课本上的知识有更直观、更深刻的感受和体验，也让孩子们了解了劳动者的甘苦。”光明小学副校长杨海艳说。