本报讯（通讯员 果洛宣）果洛州始终坚持将教育事业发展作为“头号民生工程”，财政投入上优先保障、公共资源配置上优先满足、社会发展规划上优先安排，全州教育事业发展呈稳中有进、进中向好的良好态势，果洛特色教育顶层设计有效垒高教育高质量发展点位，在集中攻克堵点淤点问题上成效明显，带动基础教育整体提升。

全州第八次教育大会制定出台的“1+1+10”教育硬措施，围绕教育治理、学校发展、教师成长、学生成才，为探索破解制约教育均衡发展、质量提升、教育生态治理、评价改革等难点提供了政策保障，实现推动果洛教育高质量发展有据可依、有策可循。推动州县互通、内容融合的政策衔接，“党委领导、政府主导、州级统筹、县级主抓、学校落实”的工作格局基本形成。

持续落实中小学党组织领导的校长负责制，全州中小学实行书记校长“一肩挑”学校达到66所，党组织覆盖率达100%。围绕铸牢中华民族共同体意识工作主线，落实资金821万元打造38所学校校园文化，累计选派师生200人赴省内外研学交流，以文化人以文育人以文培元成效凸显。

加快构建高素质专业教师队伍聚集高地，选优配强州属学校领导班子成员11人，推动学校班子整体运行质量持续提升。先后招聘学前及中小学专任教师65名，义务教育阶段专任教师本科以上学历占比82.3%，学前专任教师持证率50.48%，中高级职称专任教师比例达到57.7%，教师队伍结构不断优化。分层分类组织7929名教师参加国培、省培、州培计划，全面提升教师综合素养。持续加强教师关心关爱，新增教师周转宿舍279套，足额落实教师终身从教奖、班主任工作津贴，广大教师幸福指数持续攀升。

加大力度改善全州各级各类学校办学条件，累计投资5.7亿元落实各类教育建设项目182项，新建和改扩建各级各类学校132所，新增学前教育学位1842个，义务教育学位2763个，超大班额、大通铺、D级危房全面消除。玛多灾后恢复重建教育重点项目如期收官，玛多县民族寄宿制中学于今年9月交付使用。“十四五”时期教育标志性项目果洛海东中学筹建工作全面启动，该项目已顺利通过省级新建学校联席会议审查，目前已完成勘测定界、土地划拨、岩土工程勘察、可研审查等前期工作，工程设计和施工已开始招标，计划明年3月份开工建设。

全州一般公共教育支出预算安排142895.44万元，比2022年增长37.03%。累计落实学生资助资金2.7亿元，受益学生达91137名；受理生源地助学贷款2010人，贷款金额1753.34万元，社会资助物资及资金累计达到440万元。

2023年全州共有各级各类学校137所，在校生55510人，与2021年相比在校生增加2081人，普及水平与全省平均水平间的差距正在逐步缩小，群众受教育机会进一步扩大。学前教育三年毛入园率达到87.07%，比2021年提高4.02个百分点；义务教育在实现全面普及的基础上，2023年巩固率达到97.06%，建档立卡脱贫家庭辍学学生自2019年年底保持动态清零。高中阶段教育毛入学率达到85.18%，比2021年提高1.98个百分点，全州基础教育迈入“上好学”新阶段。

挖掘上海多元、多级集成型中职教育资源，选派16名果洛籍学生赴上海接受优质职业教育，有力提升中职学生成长“天花板”。成立西宁果洛中学、州民族高级中学、州大武民族中学三校联盟，三所州属高中在学校管理、教育教学、特色发展、学生培养等方面开展深度合作，合力打造果洛高中教育联盟特色品牌。通过“青蓝工程”和“名师工作室”，19名第五批上海援青教师结对传带57名本地教师，援青教师充分发挥“优质种子”催化作用，辐射引领本土骨干教师全面进步。