本报讯（记者 衣凯玥）为进一步深化东西部教育协作，促进西宁教育事业优质均衡发展，助力推动西宁教育现代化进程，近日，在市委组织部人才办支持、西宁市教育局精心策划下，西宁市教育科学研究院（以下简称教科院）积极组织并实施了南京教育专家走进西宁市初中学校听课、评课、诊断、专题讲座活动。

活动邀请了南京市初中语文、道德与法治、历史及心理健康学科4位专家与教科院相关学科教研员一同走进西宁市8所学校，深入课堂，调研西宁市初中学校课堂教学实施情况。完成了入校听课、评课后，4位专家对相关学科教学进行了详细的诊断反馈汇报。他们不仅针对统编三科新课标、新教材在课堂教学中的具体实施策略以及学业水平命题的转变策略提供了细致指导，还对心理健康课堂的教学、课程的建设以及个体心理咨询工作等方面给予了专业的指导帮扶。市教育局、教科院、初中教育相关负责人、校长和教学教研人员参加了反馈会，认真听取了专家的意见，表示将以此次调研为契机，制定切实可行的整改方案，推动学校教育教学质量全面提升。

为了将调研成果惠及更多教师，教科院组织相关学科教师参加了专家调研后的专题讲座。讲座中，专家们通过分享先进的教育教学经验、展示最新的教育研究成果，结合生动的案例分析与互动交流，引导教师积极反思自己的教学实践，主动把日常所学运用到课堂教学中，不断提升教育教学水平。

此次活动，南京教育专家毫无保留地传经送宝，从教学方法优化到教育资源共享，从师资队伍建设到教学理念更新，从课程方案落实到课程标准践行，都进行了全面而深入的指导。他们不仅指出了西宁教师在教学中存在的不足，还给出了切实可行的改进策略，为西宁教师指明了优化课堂教学的方向，找到了今后教育教学实施的科学路径，为西宁初中教育带来新的活力与思路。