本报讯（记者 衣凯玥）记者从城中区教育局获悉，日前，2024年中国基础教育创新案例正式发布。其中，城中区两个案例入选，分别为《聚集教学实践能力，提升科学教师专业素养》《利用国家智慧教育平台，为寒假生活开“特色菜单”》。

在教育部基础教育司的指导和支持下，中国教育报刊社自2024年9月中旬以来，面向全国各地和中小学校征集基础教育创新案例2089个，经过严格、审慎的专家评审，共遴选出十大类别、每个类别各10个，共计100个基础教育创新案例。西宁市城中教育凭借其独具特色的数字化人才队伍建设和课后服务体系变革，在众多候选地区中脱颖而出，两个案例成功入选，充分展示了城中区在基础教育创新方面的卓越成就和前沿探索。

近年来，城中区深入推进“教育强区”战略，将教师专业发展和科技发展作为区域教育发展关键引擎，本次由城中区教学研究室组织实施的《聚集教学实践能力，提升科学教师专业素养》案例，以“区校协同、进阶式发展、团队引领”等形式，采取“育己+育人”的“双育”培养模式，多管齐下，促进科学教师专业能力发展，提升科学教师整体实力。

由西宁市阳光小学组织实施的《利用国家智慧教育平台，为寒假生活开“特色菜单”》案例，积极回应了乡村群众对优质教育资源的迫切需求，充分依托国家中小学智慧教育平台，同时深入挖掘学校内在优势资源，多措并举，为学生寒假学习生活提供了“特色菜单”，显著提升了课后服务水平。该校山有青校长作为全国唯一小学代表参加了“2024年全国教育数字化工作总结大会”，向全国分享了“青海经验”。