本报讯（记者 宁亚琴）金秋九月，高原大地丰收正盛。在铸牢中华民族共同体意识宣传月期间，城东区教育局结合高原农耕文化特色，组织全区中小学开展劳动周活动。通过高原丰收实践、生活技能比拼、生态公益服务等活动，将劳动教育融入高原生态保护、民族团结进步与乡村振兴实践，覆盖全区5000余名学生。

走进澄川小学、八一路小学、育才学校，校园试验田种植的白菜、马铃薯等作物已经成熟。正在开展劳动实践课程的同学们在老师的指导下当起了“小农夫”，大家挽起袖子，各司其职，你收割、我翻土、他收菜，个个热情高涨、干劲十足，一边挥洒汗水，一边享受耕种的快乐。采摘后，师生齐心制作“河湟丰收图”果蔬拼盘。同时，学校组织将蔬菜捐赠至社区养老院，部分由学校食堂加工为爱心餐，实现劳动教育与社会服务的有效统一。“学生用辣椒与玉米组成‘民族团结石榴籽’造型，通过烹饪语言诠释中华民族共同体意识，在农耕文明认知中强化了文化认同。”城东区教育局相关负责人说，劳动周活动还包含日常自理能力训练、废旧物品创意改造、高原环保小卫士队伍走进社区等活动，通过这些具体实践，实现了劳动教育与铸牢中华民族共同体意识教育工作的深度融合，不仅丰富了学生的成长体验，更夯实了全区青少年民族团结的思想根基。

在铸牢中华民族共同体意识工作中，城东区教育局以劳动周活动为新探索，助力构建全员全程全方位育人新格局。该区教育系统还立足地域特色，打造“河湟同心六个一立体思政”品牌，通过“一堂大课、一个故事、一条路线、一个课题、一组课程、一项非遗”的立体化实践，让思政教育从“独角戏”变为全学科“交响乐”。教师们将河湟文化的团结精神、红色基因的家国情怀融入学科教学，再结合校园情景剧、红色研学、非遗活动及课题研究，最终让思政教育入班、入脑、入心，切实推动铸牢中华民族共同体意识。

教师们将河湟文化中的团结精神、红色基因中的家国情怀等转化为数学公式中的逻辑之美、语文诗词中的意境之韵中，同时通过举办中国故事校园情景剧、开辟红色记忆等研学线、开展各类非遗传承活动以及研究探索相关课题的方式，让思政教育入班、入脑、入心，切实推动铸牢中华民族共同体意识。