本报讯（记者 师晓琼）为深化祁连山国家公园自然教育校地协作机制，推动优质教育资源跨区域共享，持续推进祁连山国家公园自然教育体系建设，祁连山国家公园青海省管理局与苏州工业园区车坊实验小学于6月30日至7月4日，在祁连山国家公园青海片区开展自然教育研学交流活动。

据了解，本次活动以挖掘自然教育潜在资源、探索体系化发展新路径为目标，采用“实地参观+听讲解+送教交流”的形式，深入祁连山国家公园生态科普馆、展陈中心、野生动物救护繁育中心，以及寺沟管护站、大拉洞管护站等地，详细了解国家公园内及周边区域的自然教育设施现状，以及自然人文、研学路线等自然教育资源分布情况。同时，苏州工业园区车坊实验小学为门源二小的同学们特别设计了趣味十足的《My noisy schoolbag》绘本课程。课堂上，教师通过互动式朗读、角色扮演、情景讨论等形式，带领同学们开启一场充满想象的探索之旅。此外，面向祁连县教师的“课程引领学校高质量发展，科研助力师生全方位成长”主题讲座得到热烈反响。车坊实验小学副校长敬文君结合本校多年实践经验，从“特色课程推动校园文化浸润”“学为中心 素养导向”教学评云端一体化等角度展开案例解析。现场教师纷纷表示，这些先进理念和实践经验为他们打开了教学新思路，尤其对如何将祁连山生态资源融入课程设计有了更深刻的启发。

未来，双方将以此次活动为契机，充分总结实践经验和工作成果，加快建立长效合作机制，通过共建自然教育实践基地、开展跨区域生态学校自然教育活动、推进生态教育课程研发等举措，持续深化自然教育领域的协同发展，助力构建兼具地域特色与系统性的国家公园自然教育生态体系。